Sobre o evento

Bem-vindos ao II Seminário do Ensino Médio Potiguar!

A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e do Lazer - SEEC, por meio da Subcoordenadoria do Ensino Médio - SUEM, convida a comunidade educacional do Rio Grande do Norte para participar da segunda edição do Seminário do Ensino Médio Potiguar, que se realizará de forma online, durante os dias 06 e 07 de novembro de 2024. Esta será uma oportunidade para estudantes, professores, pesquisadores, gestores e servidores da rede estadual de educação se reunirem em um ambiente de aprendizado e colaboração.

O Seminário é um espaço dialógico de troca de experiências, no qual cada participante tem a oportunidade de contribuir e aprender com as práticas pedagógicas e de gestão voltadas para o Ensino Médio Potiguar. Com programação diversificada, inclui palestras, mesas-redondas e oficinas, promovendo a reflexão e o aprimoramento contínuo do ensino médio no estado do RN.

Ao pensar no somatório de vivências e experiências que moldam o processo educativo e, especificamente, o currículo, as práticas pedagógicas e a avaliação escolar, percebe-se as inúmeras singularidades pertinentes à educação. O II Seminário do Ensino Médio Potiguar visa explorar novas abordagens das singularidades citadas, compartilhar boas práticas e inspirar os participantes na construção contínua da ação pedagógica.

A SUEM conta com sua valiosa participação para que o II Seminário do Ensino Médio Potiguar seja uma experiência enriquecedora para todos os profissionais da educação do Rio Grande do Norte.

Contamos com a sua presença!

Para a submissão e apresentação dos trabalhos

A submissão de trabalhos para este evento se caracteriza pelo envio de resumo expandido referente a pesquisas finalizadas ou em andamento, relatos de experiência e de práticas pedagógicas e produtos educacionais que contribuam para a Educação e Formação de Professores do Ensino Médio Potiguar.

A submissão de trabalhos é direcionada para profissionais da SEEC e DIRECs, gestores escolares, coordenadores pedagógicos e apoios pedagógicos das escolas, professores e estudantes de ensino médio e estudantes e professores de graduação e pós-graduação. Os resumos selecionados serão publicados em um Ebook da SEEC/RN com registro ISBN. O lançamento está programado para ser realizado em dezembro. Não serão aceitos trabalhos e modificações após o encerramento das submissões.

Para submeter seus trabalhos, é necessário que todos os autores estejam inscritos no evento. A inscrição para participação é gratuita e é necessária para posterior emissão do certificado, bem como para manter todos os autores informados sobre o desenvolvimento do evento. Acesse o Modelo do Resumo Expandido. Envie sua proposta de oficina ou minicurso, conforme o Modelo de Proposta de Oficinas e Minicursos.

Para mais informações, acesse o Edital e o documento com os Procedimentos para submissão.

Eixos de trabalhos para submissão

O seminário é composto por eixos de trabalho que abrem espaços para reflexões, questionamentos e proposições, que vêm sendo trabalhadas no Ensino Médio Potiguar envolvendo discussões sobre currículo, práticas pedagógicas e avaliação. Além disso, os eixos permitem a troca de experiências e o desenvolvimento de soluções inovadoras, como a adequação dos conteúdos curriculares às necessidades dos estudantes, o fortalecimento das metodologias de ensino e a implementação de estratégias de avaliação que promovam um aprendizado significativo.

Os eixos permitem, também, a abordagem de diversos subtemas, como: políticas públicas educacionais, planejamento pedagógico, indicadores de avaliação, educação inclusiva, projetos interdisciplinares, metodologias ativas, cultura digital, pensamento computacional, robótica com foco na interdisciplinaridade, recomposição das aprendizagens e multidimensões do sujeito.

1. Políticas educacionais para o Ensino Médio. Este eixo contempla trabalhos voltados às políticas educacionais para o ensino médio, no âmbito da legislação, formação de professores, gestão e financiamento, entre outros, que impactam na garantia dos direitos à educação de qualidade social.

2. Avaliação no Ensino Médio Potiguar. Abrange trabalhos sobre as diversas concepções de avaliação e suas implicações para a aprendizagem dos estudantes. Inclui a apresentação e discussão de práticas inovadoras de avaliação que valorizam o processo de aprendizagem e incentivam a autonomia dos estudantes. Também envolve a observação dos instrumentos de avaliação utilizados nas escolas e suas contribuições para a melhoria da qualidade do ensino, tanto em termos de avaliação interna quanto externa. Além disso, considera a análise de indicadores e relatos de experiências para aprofundar a compreensão e aprimorar as práticas avaliativas.

3. Educação inclusiva no Ensino Médio Potiguar. O eixo compreende trabalhos sobre práticas de educação inclusiva (direito de todos à educação) pautados nos princípios da igualdade de oportunidades e valorização das diferenças humanas que contemplem, também, a educação especial nas escolas de Ensino Médio Potiguar. Abrange relatos de experiências, formação de professores e desenvolvimento de produtos educacionais que possibilitem a inclusão, promovendo ferramentas e recursos que assegurem a participação de todos os estudantes de forma equitativa.

4. Currículo e práxis educacionais no Ensino Médio Potiguar. O eixo tem como objetivo a análise da práxis educacional na perspectiva da ação-reflexão-ação sobre o currículo. Nesse sentido, pretende explorar aspectos que envolvam práticas no ensino médio voltadas à inovação, criatividade, cultura digital, metodologias ativas (aprendizagem baseada em projetos/problemas, gamificação, cultura maker e outras), pensamento computacional e robótica, permitindo uma análise mais profunda das práticas educacionais que visam promover a interdisciplinaridade e aprimorar a aprendizagem dos estudantes.

5. Ensino Médio Potiguar em Tempo Integral. O eixo contempla a Política de Educação Integral em Tempo Integral da rede estadual de ensino do Rio Grande do Norte e os princípios dessa educação no ensino médio, visando à integralidade do currículo a partir do desenvolvimento pleno dos sujeitos nas suas multidimensões: física, intelectual, emocional, social, histórica, ética, artística e cultural. E, ainda nessa perspectiva multidimensional, refletir sobre o trabalho com a recomposição das aprendizagens no desenvolvimento das habilidades que ainda não foram alcançadas pelos estudantes.

Propostas para Minicursos e Oficinas

Os minicursos ou oficinas serão ofertados, preferencialmente, relacionados à temática do Seminário, com uma hora de duração no máximo. Serão aceitas propostas submetidas por docentes, gestores, coordenadores e apoios pedagógicos das escolas de Ensino Médio, servidores da SEEC-RN e/ou discentes e docentes dos programas de pós-graduação, atendendo ao limite máximo de quatro proponentes.

Período de inscrição das propostas: 19/09 a 18/10/2024

Programação

Organizado por

SUBCOORDENADORIA DE ENSINO MÉDIO - SUEM