Documentos Referenciais

O documento apresenta as Orientações para o Trabalho Pedagógico de Recomposição da Aprendizagem no Ensino Médio para 2025, elaboradas pela SUEM/SEEC do Rio Grande do Norte.

O texto destaca a necessidade de superar as defasagens em Língua Portuguesa e Matemática, agravadas pela pandemia, e propõe um processo estruturado para identificar e abordar essas dificuldades. Ele detalha as etapas para elaboração do diagnóstico dos estudantes, utilizando dados de avaliações como o SIMAIS, e a construção de sequências didáticas com base nas habilidades prioritárias identificadas.

As orientações enfatizam a importância da avaliação diagnóstica, contínua e formativa, e o planejamento cuidadoso das intervenções para garantir a equidade e a melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes da rede estadual.

Este espaço hospeda as produções da Subcoordenadoria do Ensino Médio Potiguar- SUEM, formações, fóruns, oficinas, entre outros, assim como trabalhos produzidos pelos professores e estudantes nas escolas da nossa rede. O objetivo dessa aba é dar suporte pedagógico para o trabalho em sala de aula junto aos estudantes, assim como incentivar novas produções e a troca de experiências exitosas na rede do Ensino Médio Potiguar.

Este e-book é resultado da seleção dos trabalhos submetidos e apresentados no I Seminário do Ensino Médio Potiguar. O evento objetivou proporcionar aos professores, gestores, estudantes e demais profissionais da rede estadual de educação um espaço de diálogo e socialização de experiências acerca das Práticas Pedagógicas e Arquitetura Curricular no Ensino Médio Potiguar.

O Seminário promoveu momentos de aprendizagem e formação por meio da realização de oficinas, minicursos, conferência, mesa-redonda, exposições e sessões de apresentação de trabalhos.

Aqui estão reunidas as produções com o intuído disponibilizar ao público em geral as boas práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito do Ensino Médio no Rio Grande do Norte, bem como possibilitar reflexões sobre ações que possam melhor a qualidade da educação e estimular a participação individual e coletiva na consolidação da educação pública de qualidade no Rio Grande do Norte.